• 个人与环境之间的关系 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    社会事情以为团体并不是完全独立的,而是在必然的情境中的,经由进程必然的情境来寻求解决问题的体式格局。但差别的社会事情实际对上述观点有着差别的说明。本文论说了客体关连心理学、生态零碎实际和增权视角是如何对待团体与其环境之间的关连的,并剖析了它们之间的异同。  关键词:客体关连心理学;生态零碎实际;增权视角 1 客体关连心理学及其观点 客体关连心理学是在弗洛伊德的精神剖析学说基础上生长起来的,是一种剖析性医治。相较于自体心理学,客体关连心理学更存眷关连问题以及从前的关连对人品的建构与构成所发生的影响。简略地说,客体关连心理学存眷关连甚于本能愿望,以为个体与内在全国的关连是影响人类生长的首要要素。 能够

    呐喊如许说,客体关连心理学在必然水平上逾越了弗洛伊德的传统精神剖析框架,由于它愈加注重团体生长进程中的环境,但尽管如此,环境要素并无遭到足够的注重。之所以如许说,是由于它较狭隘地把对环境要素的存眷停留在心理层面。 在客体关连心理学中,客体是一个中心观点。所谓客体等于与人在其内部全国举行运动的婴儿、儿童和成人,能够

    呐喊说这些内在全国的客体是团体的环境要素。一般来说,母亲是最初的首要客体,并且是实在的客体。初生的婴儿在心理上与母亲处于共生熔合状态,在生理上高度依赖母亲的顾问,婴儿经由进程母亲或乳房对他的抚养来懂得内部全国。Fairbairn以为婴儿将母亲分红了二个部分:一个当令地、把他豢养得很舒服的母亲是好的,并且是十足好的事物的代表。同时, 婴儿以为本身也是好的。不然,等于坏的。由此可知,母亲这个客体是婴儿认知内部全国的渠道,或说个体经由进程客体这类环境来认知全国和认知小我私家。 在个体与客体互动的进程中客体关连构成了,进而影响到人类生长。实际上,客体关连的构成进程等于个体与内在全国互动的进程,这一进程要阅历正常孤傲、正常共生、离散与个体化三个阶段。也是在这一进程中个体实现了由内到外,由自身到别人的区别,构成更多的自立,这也体现了经由进程关连树立,个体能更准确地去认知全国和认知小我私家。 2 生态零碎实际及其观点 提到生态零碎实际,不克不及不提到有名心理学家Bronfenbrenner(1979),Bronfenbrenner比拟零碎地将生态学的隐喻引入人类行为的研讨,并且对生长举行了生态学式的懂得。在他看来,生长进程能够

    呐喊如许懂得:起首,一个生长着的团体不克不及仅仅被视为被环境所影响的傀儡,而是一个不竭生长的、静态的重构环境的实体;其次,团体与环境之间的互动是双向的,这是一个彼此适应的进程;最初,环境不克不及仅仅懂得为家庭、朋辈集体,并且要包孕更大的社区和社会。在Bronfenbrenner看来,环境应当包孕四个层面:微观零碎、中观零碎、外围零碎和微观零碎。这对团体-环境实际的启示是,团体-环境的合营体现在差别层次,团体与环境之间存在着庞杂的交换关连。 Meyer(1983)综合差别传统供应了一个综融性的生态零碎框架,强调应当将聚焦调整至团体所处的糊口空间,存眷团体的糊口教训、生长期间、糊口空间和资源分布等人与环境之间的交换运动,并从糊口变迁、环境品质和合适水平等三个层面的互动关连指点社会事情的实行。 总结来看,生态零碎实际把团体与环境看成是一个一致的庞杂零碎,在这个由差别层面的糊口空间构成的零碎里,人与环境彼此作用,构成一种互惠关连,互惠的结果体现为调适度,即一个适应性优秀的人与其存在滋润性环境之间的交换。惟独在情境之中,才能更好地懂得团体,增进团体人品更好地生长。 3 增权视角 增权视角强调案主与其所在环境的互动才能的首要性,与生态零碎实际是彼此关连的。在增权视角下要对环境举行评价,环境包孕物理的和社会经济的。物理环境包孕社区、邻里、住户单元和家庭气氛。另外,了解案主的事情环境也是无益的。增权视角的先驱Solomon(1976)以为,大多数人都要阅历如许的生长:在晚期的家庭糊口中取得的优秀教训带给他们介入社会互动的自自信心与才能,而如许的自自信心与才能加强了他们谐和人际关连、充足使用社会制度去进一步进步本身才能的才能,而这些才能的领有有利于接收并优秀扮演首要的社会脚色。但对良多受压制的人群而言,他们也许面对一系列的势力妨碍,包孕间接性的和间接性的。间接性势力妨碍,比方负面的晚期糊口教训会淘汰人们介入社会互动的自自信心,从而影响人们的人际关连谐和和社会制度的使用,并进而间接限制人们对首要社会脚色的承担。间接性势力妨碍,比方劣质的办事也许招致糟的健康状况,并阻滞个体的生长。 4 三种实际关于团体与环境之间关连的异同比拟 综合来看,客体关连心理学、生态零碎实际和增权视角都存眷团体与其所处布景之间的关连,比拟它们之间的异同, 其相同点体现在: 1.存眷环境要素。如客体关连心理学较以往弗洛伊德的传统精神剖析框架,就愈加注重团体生长进程中的关连环境,还提出修通的观点,行将环境中的案主及首要别人置于活生生的情境之中举行小我私家抽象的重构,体现出对环境的注重;生态零碎实际也以为应当将聚焦集中在团体所处的糊口空间,如团体的糊口教训、生长期间、糊口空间等环境方面;增权视角也以为了解案主的环境长短常无益的。 2.存眷内在环境对人类生长的影响。客体关连心理学剖析了母亲对婴儿的影响,若是客体关连出现病态就会对团体构成困扰,如出现自恋、躁狂和烦闷等;生态零碎实际以为环境会对团体的适应性发生影响;增权实际以为压制性的环境会对团体构成各类妨碍。当然这也包孕相反的一壁,即优秀的关连或环境能够

    呐喊增进团体生长。 3.在这些实万博manbetx官网网页线上娱乐拥有更好的娱乐体验,万博体育官网是正式注册的网上娱乐公司,万博体育取款快吗?为你提供各类好玩的单机游戏下载,万博体育取款快吗?拥有完善的游戏平台,万博manbetx官网网页2016最新网址那就是万博manbetx官网网页,记得收藏这是最权威的官网.际视角指点下的社会事情实际会留意将案主置于详细的情景中去斟酌,寻觅解决问题的体式格局。如客体关连心理学的干涉干与中心就在于构成一种有利于医治的环境,进而让案主感觉到保险,从而表达本身的感情,激励其念头,增进事情关连的构成;生态零碎实际也提出胜任才能与调适的观点,调适实际上是一个互惠的进程,从而发生滋润性的环境,其能够

    呐喊在恰当的光阴以恰当的体式格局供应必要的资源、保险和支撑,如许的环境也能够

    呐喊改良社区成员的认知、社交和情绪生长;增权视角中社工激励案主将本身的糊口阅历跟社会布局举行关连,并在此基础上举行反思,做到环境丰盛化。 其差别点在于: 1.对环境的懂得差别。客体关连心理学中的环境是一种关连环境,这类环境是与客体联络在一起的,客体能够

    呐喊是实在的客体,也能够

    呐喊是空想的客体。当然,客体关连心理学中很首要的客体是母亲;生态零碎实际以为环境不仅是指家庭、朋辈集体,社区和社会,还包孕团体的糊口教训、生长期间、糊口空间和资源分布等人与环境之间的交换运动,是一种差别层次的零碎;而增权视角下的环境更多存眷的是不平等和压榨性的体系体例。三者之中,生态零碎实际对环境的界定规模更广。 2.在评价时,对环境的掌握水平差别。客体关连心理学强调探索案主以后的糊口情境,聚焦于案主在阅历的糊口转变或糊口事件,集中于以后的问题;而生态零碎实际强调的是不竭转变的环境,是一种全体性和零碎性的掌握;增权视角傍边对环境的掌握也是一种全体的视角。 3.个体与环境的作用体式格局差别。客体关连心理学中个体与环境的作用体式格局是单向的,即更强调客体这类环境对个体的影响;生态零碎实际以为个体与环境是彼此影响的,是一种互惠的关连;增权实际强调个体与环境的互动才能的首要性,因而与生态零碎实际是相关连的。 4.在社会事情实际中,社工与案主的关连差别。在客体关连心理学中,社工是案主能够

    呐喊利用的客体,社工就如同案主的母亲同样,为案主供应“足够好的母爱”;在生态零碎实际中,社工与案主、案主与社工之间是一种彼此给予的互惠关连,帮助不是单向的;在增权视角中,社工与案主是一种合作的伙伴关连,从而构成一种事情同盟,强调势力分享。 注释 [1]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:45-46. [2]吴利娟.社会事情实际第三周课本.2011:17. [3]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:49. [4]熊卫.精神剖析学中的客体关连实际[J].国外医学神经病学分册,2000,27(4):195. [5]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:87. [6]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:87. [7]]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:145. [8]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:54. 参考文献 [1]何雪松著.社会事情实际[M].上海:上海人民出版社,2009:45-145. [2]吴利娟.社会事情实际第三周课本.2011:17. [3]熊卫.精神剖析学中的客体关连实际[J].国外医学神经病学分册,2000,27(4):195. 作者简介 孟宪红(1980-),女,辽宁开原人,博士在读,职称讲师,研讨标的目的:社区事情、社区办事。


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